1日10分 日常会話に英語を 取り入れるだけで 親子のコミュニケーション力が メキメキ伸びる "世界中の人と 自由に話せるようになる学校" アットホーム留学主宰 サンシャインマキです。   ...

2年前に交渉を学んだ時は、私たち親子の日々の生活に交渉はないと思っていたけれど、それは私が全て采配していたからなんだな、と気づいた。娘の意見、本心を確認していなかった。今はそれぞれがどうしたいかを言い合えるようになったので、成長を感じる。

褒める癖がついてないので、まず受け止める認めるところからします。長女は大袈裟に褒めても微妙なお年頃なので、軽くウザくないように持ち上げたいです。一人一人の好きや興味にもっと寄り添って情報収集したいです。

教える→見守る、サポートするの意識を大切にしたい。正しさ（完璧さ）を求める学校のような、先生のような感じではなく、どうやったらできるかな、どこで引っかかってしまうのかなとかの視点で、会話しながらやってみたい。やらされた感→チャレンジの意識で。

もっと子供と楽しく会話したい！そのための環境づくりをしたいと改めて思いました。英語で重要となる前置詞は、日常でよく使うし、使える場面が多い。英語ならではの感覚だから使っていかないと身につかないと思ったので、子供の興味に結び付けて私も一緒に身に付けていこうと思いました。

マイナスな出来事も色んな角度で物事を見るキッカケと捉え、色んな角度から物事を見れるように練習を重ねたい。人の『具体策』がないことは気付けるようになったので、次は自分の行動の『具体策』を作り上げ、もっと具体的な行動に変えて行きたい。

keepできるflatなmotivationを思い出しました。考えなくても自然に口から出る、簡単な「I love you」だけでも続けよう、「good！」から始めて毎日褒めよう。そこからリスタートしたいと思います。

日々の何気ない会話の中に、アイデアがある。こどもとの会話をないがしろにせず、子供の興味に寄り添い、それに付き合ってみることが印象に残りました。日々の生活では、子供の行動を見守れる、鳥の目を持つことを意識したいと思います。

見て見てー！(子供の興味関心)は子供に寄り添えるチャンス！私は、自ら話題を提供することや、自分自身のことに意識が向いていました。日常に会話のネタは沢山あるから目の前の子供との会話に意識を戻そうと思いました！

2年前に交渉を学んだ時は、私たち親子の日々の生活に交渉はないと思っていたけれど、それは私が全て采配していたからなんだな、と気づいた。娘の意見、本心を確認していなかった。今はそれぞれがどうしたいかを言い合えるようになったので、成長を感じる。

日々の子どもたちとの関わりの中で、交渉は、かなりあると思いました。次男と話していた時に、「母ちゃん決めて」と言うことがあるので、なるべく、子どもが選択する力を付けていきたいと、感じました。

何か問題があったときの問題の深掘りって大事だと感じました。朝のイライラ、一言だと何にイライラしているかわからない。けれど、深掘りしていけば必ず原因があり、その解決方法がわかる。問題の深掘り、細分化やります！

最終的な目標は子供達の自立と夢の達成ですが、私も具体的な夢を持って、そこへとつながる関わりを親子英語を通して親子で着実に歩みたい、自ら調べて学ぶ姿勢を、背中を見せていきたいです。

モチベーションは、ずっと継続できるフラットな高さでというお話で、ハッ！としました。やるぞーと気合を入れて（テンション上げて）は下がるをやっていたなと…上下の繰り返しでは、変に疲れるだけですね。当たり前、習慣にするために、淡々と取り組むを意識します。

毎日ポスターは見ているけれど、口からアウトプットしていないということに気づいたので、意識して使っていこうと思いました。記憶力ゲーム、時間を決めるのと、1番初めの言葉を忘れないようにして、やってみようと思いました。

3分でも、1分でも会話できる。会話のネタはどこにでもある。アイデアは難しくない。今あるものに、何を加えたら、より良くなるか。子どものほしいと大人のほしいは違うから、子どもと一緒にやりたいと思った。

アイデア力セミナーはとても楽しいセミナーだと改めて思いました。Nさんのプレゼンを聞いて、ちょうど同じ年頃の子どもたちなので、中学に入ってからのスケジュールを一緒に作ろうと思いました。

英語で検索する機会を作って、色んなものを”〇〇 world”で検索したい。調べて得られる楽しい感覚を今年も娘たちと味わっていきたい。

日々に追われて、最近、もう一歩、踏み込んだ質問をしていなかったなと思ったので、もう一つ質問！の意識で会話します。また真面目→面白くの意識が、子どもとの会話を和やかにしてくれるんだなと思いました。

子どもの興味に寄り添おうと頑張るが、自分が興味がないとものすごく、声のトーンが低くなってしまう。言葉は「へーすごいね」と言っているが、まったく興味がないのがわかってしまう。声のトーン、表情、言葉を場面に合わせていきたい。