面白いものを見つけると、娘たちに共有して会話しようと思うけれど、普段からそこに当たり前にあるものからでも、子どもたちの好奇心に種をまくキッカケはあるんだということに気付きました。

子どもと過ごせる時間を、親のやりたい、やらせたいことの押し付けではなく、子どもの新しい一面を発見する時間にしたい！寄り添いのアンテナ感度を高めていきたいと思いました。

Aさんのプレゼンの、ここぞというときの見極めが心に残りました！闇雲に会話するのではなく、子どもをちゃんとみて、そこを深めていくことの大事さに気づきました。

いつ受講しても、心に響き、たくさん学ぶことがあると再認識しました。子供を丸ごと認め、子供の興味に寄り添い、会話を大切にする。子供の年齢にかかわらず、大切なこと。

わが家の英語も軸をブラさず取り組んでいきたいと改めて思いました。夏休み、娘たちをしっかり見てあげて、会話を楽しもうと思います。

「学びの中心は家族」。いずれ育っていくであろう子どもたちにおうちでお互いが学べる環境づくりをしていきたいと思いました。

受講したときは、前置詞を覚える、教えるに注力してしまって、環境を整える目的が抜けていた。小さい範囲から、環境を整えたい。まずは子ども部屋から、子どもと取り組みます！

その時の気持ち「どう思ったか」「何を感じたか」を深掘りする質問をする。質問はしているつもりだけれど、深掘りは出来ていないと気づいた。私も娘たちと丁寧な会話をしていきたいと思いました。

「やらせてあげる」「考えさせてあげる」「やると決めるからできる！」頭ではわかっているけれど、そうだったそうだったと、自分にさらに染み込ませることができました。

子供の意見を聞いて認めることと、親子で交渉力を身につけたいという目的を忘れないようにしたいです。大人に染み付いてしまった曖昧な常識ではなく、人として大切なことを1つずつ親子で見つめ直して確かめたいと思いました。

マキ先生の「その場しのぎの会話が子どもの基準になってしまう」のメッセージ。自分が子どもの頃のエピソードを思い出し、改めて親子の会話を大切にしたいと思いました。

もっと子どもの声を聞く必要性と、それでもやはりやるべきことの重要性をこれからお互い話し合う必要があると思いました。

学校では無理かもしれないけど、だからこそ、おうちでは娘の得意な形で色んなことをインプットさせてあげたいです。

わが家の掛け算する対象はコレだ！と気付きました。工作×英語を楽しみます。英語だけでなく、どういう子育てをしていきたいか、を改めて気付かせてくれる場があることに感謝です。

「子供を否定しない環境」何度も聞くこの言葉が毎回心に刺さります。兄妹が素直に互いを認めあう、またそれを言葉にできる環境作りをしていきたい！と思いました。

セミナーを受けてアンテナが立ち、英語を使う場面や親子で一緒に作ったり会話したりするきっかけをたくさん得られました！

五感の大切さを再認識しました。危険な音や臭い…身を守るためにも必要とは！！子供の五感を大切に育てていきたいです。子供の五感を刺激するような質問集を私があらかじめ作って用意したいと思います！

「子どもの目を見て今に着目する」「子どもたちの発想は大人になると消えていくもの」改めて今・毎日を大事に過ごしたいと思いました。

実験する場合は、答えは絶対に言わないこと。答えを言ってしまうと、子供の興味が薄れる。実験でも日常でも子供に教えない視点を大事に。

「やらせてあげる」「考えさせてあげる」「やると決めるからできる！」頭ではわかっているけれど、そうだったそうだったと、自分にさらに染み込ませることができました。