アットホーム留学プロデューサー
サンシャインマキです。
明日11歳になる
我が子Ojojo
学校でメダカを
飼うことになったんです。
（本日のInstagram絵当てクイズは
killifishでした♡）
メダカの話で
盛り上がるかと思いきや・・
「Aくんがふざけて水槽の水を
バチャってやって
Ojojoの上履き
濡らされたのー」
I see. なるほど。
すかさず「考える力」が
身につく英会話発動〜笑
M：「それは大変だったね。
Aくんって、
Do you think he did it on purpose？
Ojojoの上履きを
濡らすつもりでバチャって
やったのかな。。」
O：「No. I don’t think so.
だけど濡らされたー」
M：「I see. 結果的に
上履きが濡れちゃった。
んだね。
Aくんがやった！だと
主語が・・・（O：Aくん！）
濡らされた！だと
主語が・・・（O：Ojojo！）
そうそう！
で、濡れちゃった！だと
主語が・・・（O：上履き！）
BINGO！Good job！
Ojojoは今回のことを
英語で伝えるとしたら
どの表現選ぶ？and why？」
O：「最初はAくんって
思ったけど、上履きにする
because Aくんが
悪いことしたーって
伝えたいんじゃなくて
メダカが可愛かった
話をしたかったのに
話が逸れたわぁ。
上履きは濡れただけ！
my school shoes wet!」
「I see. Your shool shoes got wet!
大変だったね！
で、メダカの話聞きたーい♡」
とこの後は
メダカトークで
盛り上がりました♡
誰かに何かを
された！って思った時に
どう捉え方を
変えていけるか
これも大事なこと。
話したい内容に
フォーカスして
話せるようになるのも
大事なこと。
たった数分ですが
Ojojoは親子の会話を通じて
会話の力を
日々学んでいます。
ただ単に
英語を学ばせるだけでは
手渡すことのできない
考える力
話す力
みなさんも
手渡して行きたく
ありませんか？
You can do it♡
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