【Q＆A】
英語教育改革がスタートしてから
様子をみて行動しようと
思っていましたが、
「今」な理由を教えてください！
とお問い合わせいただいたので
お答えしますね！
「4月以降様子をみて
行動した方がいいか
今がいいか。」
私の結論はこれ。
子どもたちの
What 何の
How どんな
様子をみるのか、
What 何が決め手で
How どう行動するのか
を定めるためにも
今の方が良いです。
楽しんでやってれば
良いのか？
点数が上がれば良いのか？
授業や宿題をそつなく
こなしていれば良いのか？
答えはすべてNOです。
つまり・・・
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「損」をしない子供の英語学習
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チェックポイント（基準）を
持たずに英語を学ばせる
個別相談にいらした方を
ご紹介します。
【Before】
楽しんで学んでいた息子が
ある日突然「もう英語いいや」と
放棄した。（Tさん）
授業を難なくこなしていた娘が
テストで30点。勉強が
めんどくさくてやらなくなった。
原因がわからない。（Yさん）
お教室で先生と相性が悪く
いつのまにか英語嫌いになった。
(Nさん）
こんな環境に
「一瞬で」なってしまう
からこそ、実は
見るべきもっと大事な
「チェックポイント」が
あります。
私が個別相談の中で
必ず確認しているのは
主に・・・５つ！
そのチェックポイントを
知らないと
「様子」そのものが
みれません。
５つの基準を一緒に
個別相談で確認した後・・・
【After】
「全く悩むところが
そもそも違ったー！」
今の段階で気づけて
本当によかった！親子で英語を
取り入れます！（Tさん）
原因が明確になった！
今後ずっと英語嫌いに
するところでした・・！
（Yさん）
子どもの気持ちに寄り添って
状況確認したことで
解決策が見えました。
ほんとよかったです。
（Nさん）
ね、チェックポイントを
知って行動する方が
確実に良いと思いますよー！
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