サンシャインマキです^ – ^
昨日から始まった
アットホーム留学に繋がる
「マキの留学ストーリー」Vol.1
（見逃した方はこちら▼▼
https://at-home-english.com/2020/12/21/ryugaku1/
本日はVol.2
高校２年の夏、
留学への熱い想いを
毎日父母に２つの
メッセージをプレゼン。
１つは私の夢、
そしてもう１つは
いかに留学に
安心してもらえるか。
海外のスラム街で
感動的な演奏をするのに
自分の街を出ることすら
できない子どもたちの
ドキュメンタリーを見たときに
「この子たちを日本の舞台で
活躍させてあげたい」
と思ったこと
高２まで毎年でてた
ピアノコンクール
感動的な演奏をするのに
「言語分からないし
海外はいいや」と
日本しか選択をしない
出演者を見てきたときに
「言語の壁を超えて
彼らの才能を海外に届けたい」
と思ったこと
だから
＜言語を超えて、子どもたちの
才能と感性をつなぐ架け橋に＞
なるために、
「音楽ビジネス」を
学びたいと思うように
なったということ
マイナーすぎる学問で
日本には当時ありませんでしたが
調べてみたら、
アメリカの大学には
たっくさん存在していたからこそ
アメリカで学びたいことを
伝えました。
留学を安心してもらうために
国の情報、学校の情報、
留学生の情報が
必要でしたが
巨大＆立ち上げにすこぶる
時間のかかるパソコンが
かろうじてある
我が家にとって
プレゼン資料はもっぱら
郵送での取り寄せ＆
図書館や留学センターにある
資料コピー
それでもめげることなく
伝え続けました。
しつこいほど毎日、
父の書斎には
山積みのレポート資料を置いて、
いつ話せる？と聞いてたのを
今でも覚えています。
ちなみに、今年家の改築で
いろんな荷物を
整理していたところ
父が
「もうそろそろ捨てていいかな」と
持ち出してきた大量の資料は・・
私が必死に伝え続けた
プレゼンの数々でした。
とっておいてくれたことに
感動したし、
私の真剣な姿勢に
父母も真剣に
向き合ってくれていたんだと
感謝した瞬間でした。
さて、プレゼンの効果が
その後どうなったのか
留学ストーリーの続きは
また明日。
